Libros ilustrados

Seguimos viendo algunos libros ilustrados. Le hemos echado un vistazo a este original poemario de Sofía Rhei, Alicia volátil, que se puede leer con gafas 3D:

El ritmo en poesía

Dentro de la unidad "Acción poética" hemos aprendido nuevos recursos literarios (metáfora, sinestesia, hipérbole, metonimia, etc) y hemos analizado cómo el ritmo de un poema no solo se consigue con rima (ausente en la mayoría de los textos poéticos que estamos leyendo), sino que se consigue con repeticiones de palabras o estructuras, o con la acentuación. Para demostrar esto último, hemos leído algunos fragmentos de este libro y creado nuestros propios textos "esdrújulos":

Proveniente de los Cárpatos balcánicos,
un vampiro, melancólico, magnético, romántico
y quizás, algo antropófago,
en busca de intrépidas víctimas féminas.

¿Un músico anárquico?
¿Un académico apático?
¿Un párroco díscolo?,
¿Un político tránsfuga?

Drácula no es un romántico, es un patético y pálido melómano.

(del libro DRÁCULA ESDRUJULO)

Libros ilustrados

Esta semana hemos visto algunos libros de poesía ilustrada y os he leído algunos capítulos de un libro de textos narrativos en verso titulado "Destinos perrunos":


POESÍA ILUSTRADA:

DESTINOS PERRUNOS:

Poesía ilustrada II

Vamos terminando nuestros proyectos de poesía ilustrada. Este es el resultado del trabajo realizado por Andrea y Adriana a partir de los versos que escogieron de "Infinitos monos" de José Manuel Gallardo.

Poesía ilustrada

Hoy hemos seleccionado poemas de algunos libros para nuestro proyecto de poesía ilustrada. En la primera sesión nos dedicamos a la lectura y selección del poema y empezamos nuestros diseños:

Centón de versos

A partir de versos ajenos combinados creamos nuestro propio centón de versos, y quedamos bastante satisfechos/as con resultado.

Limericks

Hoy creamos un limerick dedicado a la diosa Circe, protagonista del fragmento de la Odisea que hemos leído. El resultado puede verse aquí, en los textos De Alba, Mario y Elías:

LIPDUB DE PRESENTACIÓN

Comenzamos el curso con la grabación de un lipdub de presentación por grupos. Así nos iniciamos en el trabajo cooperativo, la redacción de un guión y la comunicación no verbal. Os dejo algunas fotos del "making off".