La concepción del teatro de Juan Mayorga

Infografía III: el texto argumentativo

Aportaciones personales 1ª evaluación (I)

Esta evaluación tres compañeros/as nos han presentado sus aportaciones personales sobre temas relacionados con los contenidos de la materia. Jorge nos ha hablado del lenguaje no verbal, vinculado a los contenidos estudiados sobre comunicación. Alba ha optado por hablarnos del premio Cervantes, galardón obtenido por varios de los autores estudiados, y Janira nos ha contado las claves de la escritura, ejemplificando con su propia experiencia creativa. En los tres caso hemos aprendido mucho gracias a su trabajo:

Primeras sesiones: morfología

Iniciamos el curso haciendo un repaso de las categorías morfológicas en las que está organizado el léxico. Practicamos el análisis morfológico a partir de oraciones extraídas de textos aparecidos en convocatorias previas de la PAU/EBAU.

Carnets de Identidad Ficticia

La semana pasada hicimos las exposiciones orales sobre personajes de la literatura, lo hicimos en primera persona y así conocimos a figuras como las de la foto:

Alma: el cortometraje

A partir de la visualización de este corto, creamos nuestros relatos inspirados en él.

Estos archivos de audio son algunos ejemplos de nuestra creaciones:

1. MUERTE, por Andrea Alonso

Seguimos con el texto narrativo

En esta ocasión probamos con la improvisación y el azar para crear nuestros textos narrativos, orales y escritos:

El niño azul

¿Te imaginas a un niño azul en un mundo en blanco y negro? Hoy os he leído esta historia que tiene un importante mensaje y que vosotras y vosotros habéis sabido ver: la diferencia es lo que nos hace especiales. Hemos comentado, además,  los temas principales.

"Los relatos perdidos de Bambert"

Iniciamos las lecturas de esta evaluación con la presentación del libro de Reinhardt Jung "Los relatos perdidos de Bambert", que nos acompañará todos los miércoles. Esta semana hemos conocido a Bambert, y hemos sabido qué son esos relatos perdidos, y qué planes tiene Barmbert para ellos. El próximo miércoles leeremos el primer relato, recién llegado desde Irlanda. ¡Empieza el viaje!

Exposición "Mare Nostrum". Centro Niemeyer

Hoy hemos visitado esta exposición de fotoperiodismo dedicada a la inmigración. En ella nos hemos encontrado con imágenes duras que nos han hecho reflexionar. Aquí recogemos parte de nuestra visita:

Poemas alfabéticos III: resultado final

Terminamos nuestro proyecto no sin antes exponer de forma oral cómo se ha llevado a cabo cada una de las letras y su correspondiente texto. Aquí está el resultado:

Poemas alfabéticos II

Vamos terminando nuestros textos y la ilustración de las letras, ¡ya falta menos para ver el resultado final!

Proyecto Poemas Alfabéticos

Empezamos a trabajar los tautogramas y la ilustración a partir de la idea del libro “Poemas alfabéticos para días ñuviosos” de Nuria Gómez de la Cal y Guiomar Pellejer Zaera:

Resumen de la evaluación

Enigmas: actividad creativa

A partir de la lectura de este álbum ilustrado de Beatriz Martín Vidal, hemos escrito un texto narrativo que dé respuesta a uno de los enigmas que plantea la autora: ¿Qué soñó la Bella Durmiente? La madrastra, ¿aprendió a ser malvada o fue malvada siempre? Pronto compartiremos aquí algunos de los textos resultantes.